敲门声响起 （题目有执教者所取）广东省参赛选手欧义赐 欧义赐：男，1984.10出生。 小学语文高级教师 省骨干教师 省普通话测试员 省郝洁名师工作室成员 东莞市首批名师培养对象 东莞市小学语文学科带头人 获市级以上鼓励30多次。 一、说教材 敲门声响起是人教版课标实验教科书二年级下册语文园地七的口语交际。这个单元的专题是“要正确看待问题，善于思考”，分别安排了玲玲的画、蜜蜂引路、寓言两则、丑小鸭四篇课文，敲门声响起属于园地的口语交际。教材给出了四幅图，要求学生仔细观察图画，讨论图上的小朋友会怎么做，然后编成一个完整的故事。 我是 你爸爸的 朋友。谁呀？ 我该怎么办呢？ 先在小组里讲讲自己编写的故事，再选出讲得好的同学，在全班参加比赛，最后，评出故事大王。 二、说学生 对于二年级的孩子来说，口语交际能力处于起步阶段，生活中，他们喜欢表达，却暂未做到清楚、完整地讲述；喜欢听故事，却不能很清楚、完整地复述；积极交流，却不够认真倾听或礼貌应对。而对于大型的课堂展示，有些孩子还会表现得不够大方自信、不敢参与、不规范表达、不善于合作等现象。三、教学目标1. 学习把故事讲清楚、完整。2. 学习礼貌
