轴对称图形二（4）班 刘明鑫一、1.创设情境，导入新知。买？不买？请欣赏生活中的对称图形2.认识对称图形脸谱艺术2.认识对称图形工艺品欣赏建筑欣赏二、讲授新课，深入探究。你发现了什么？对称吗？哪里对称？1. 对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。中间直直的折痕就是对称轴。对称轴2.这类图形有什么共同的特征？3.你能画出它们的对称轴吗？三、去知识城堡，巩固练习。敢闯吗？1.2.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？你能连一连吗？ 3. 下面的图形你能找出几条对称轴？ 动手折一折。（小组讨论）2 条4 条 无数条4. 剪一剪 小窍门：对折以后，在对折的这边画出你想要画的图形的一半然后把它剪下来，就可以得到一个你喜欢的对称图形。四、这节课你有什么收获呢?* 对折后两边能够完全重合的图形就是 轴对称图形。中间直直的折痕就是对称轴。* 判断一个图形是否对称, 关键是能否找到一条直线, 沿这条直线对折, 直线两旁是否能重合。* 剪纸时，先把纸张对折好再剪，剪出的图形展开后是对称的. 动手操作，利用所学的轴对称图形，搜集资料，自学窗花剪纸。剪完后送给你的爸爸妈妈或老师同学，让他们也体会到对称之美，
