1、1課程名稱： 制程說明 合計 120分鐘1.訓練目的 : 5分鐘使人員於 之學習， 認知 電路板之製造流 程及應用，為以後的工作打下良好的基礎 . 2.訓練課程內容摘要 : 90分鐘2.1 前言 2.2 廠品介紹 2.3 主要原物料介紹 2.4 製造流程介紹 3.訓練課程案例說明 : 10分鐘 4.訓練實施異常檢討與改善對策建議 : 10分鐘 5.意見交流與訓練成績評核 : 5分鐘5.1 評核完成應即公佈解答及進行題意探討 ,使學員知錯改正達到訓練之目的6.備註 :6.1訓練實施方式 :(請勾選 ) FJT課堂教學 OJT現場教學 公佈欄教學 6.2凡電子公佈欄教學 ,網路課程教學 ,卷宗教學
2、除實施方式因教材特性不同外 皆歸類於公佈欄教學 !訓練大綱2制程說明 課程訓練目標： 1.訓練課程結束時， 能認知 電路板之製造流 程及應 用，並 了解印刷電路板之定義及其制造用料流程。2.配合基礎輪班及實務訓練，進一步得到驗證，加速個人成長3.課程結束後回到工作崗位中，學員可以運用所學之認識，於工作中有效運用。3課程名稱 : 制程說明訓練對象 :教材編修人 :公佈日期 :2002年 06月 20日修訂日期 :2007年 01月 26日第 3次修訂4目 錄一 .前言 6二 .產品介紹 14三 .主要原物料介紹 19四 .制造流程介紹 235一 . 前言印刷電路板歷史印刷電路板介紹61.1 印刷
3、電路板歷史十八世紀 已有利用印刷線路導通之 觀念產生 。1903年英國 Hansen得到英國專利， 開始 印刷電路板之 歷史 。19201930於英美專利中已有將合成樹脂板上的印刷導體，作為 收音機配線 之案例。第二次世界大戰 中美國軍方因需求極大而積極將上述觀念予以研究改良以符合大量 軍用品 所需。戰後為使電子 各種電子機器 大量製造印刷電路板需求量更形增加使印刷電路板之量產更為迫切。1945英國 Globe Union將收音機以印刷電路板 量產成功 。1947年美國 Signal Corp.採用銅箔基板 (CCL)輔引用光蝕技術使得印刷電路板線路之 精密與均一性得到改善 ，使得印刷電路板得
4、以大量生產。隨著多家業者投入，技術之精進，而確立印刷電路板今日之地位。71.2 印刷電路板介紹於電力的應用過程，有一必要條件，即電需透過連接各種器材 (Device)或元件的迴路才可產生功能，一個迴路中往往需連接很多不同的元件以完成我們所需的效果。傳統費時 的接線作業被發展為 印刷電路板 ，印刷電路板能提供一元件與元件間線路相互連接的方法，而基板又能做為元件與導線之支架，且易於利用機械生產，因此許多相同線路的電路板都可以以相同的方法製造。 81.3 印刷電路板印刷電路板 (P.C.B.)： Printed Circuit Board or Printed Wiring Board將電子線路印刷
5、在一基板上，此一基板覆著一層很薄的 銅箔 ，經由 銅箔蝕刻 ，形成所需之線路，蝕刻後留在基板上之銅箔導體，替代原本之導線，形成一完整之印刷電路板。91.4 印刷電路板生產演進n 單面板以 FeCl3氯化鐵浸泡蝕銅 (俗稱洗板子 ), 孔洞以鑽孔或沖床方式生產n 雙面板利用化學銅用以導通兩面線路n 多層板以壓技術將電路板導入多層線路 , 增加電路板功能及減少空間n BGA(Ball Grid Array)n HDI(High Density Interconnect)101.5 印刷電路板之優點n PCB佈線完成後續無須在檢查連接線路是否正確n 藉由設計可固定所有傳送路徑進而管制其電抗 (Impedance)n 測試檢修容易
