《爱莲说》教学设计朱红.docx

爱莲说教学设计朱红 爱莲说是语文版七班级下册第六单元的一篇课文。从教法上看，力求将传统的诵读法与现代的多媒体技术相结合。才能更好的传授学问。下面是我给大家共享的爱莲说教学设计，供大家参考，阅读。 爱莲说教学设计1 教学目标： 1、 正确、流利的朗读课文，背诵课文。 2、 理解“蕃、鲜”等词语的意思，理解疏通文章的文义。 3、 从文中体会品尝出托“莲”寄寓的深刻含义。理解文章表达的思想感情。 4、 了解文中运用衬托手法的作用和托物言志的写法。 教学重点： 1、 积累词义，理解疏通文义。 2、 体会品尝托“莲”寄寓的深刻含义。理解文章表达的思想感情。 教学难点：体会品尝托“莲”寄寓的深刻含义。 教学方法：引导 、点拨加练习巩固 教学用具：课件、录音机、本文的朗读磁带 教学课时：一课时 教学过程 一、导课。 幻灯片出示莲花图，师协作图片解说，引导同学由图画说出与图相像的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。