斑羚飞渡说课稿设计思路 人类始终是自恃甚高，凌驾于万物之上，认为自己是等的动物，然而事实却不尽然。以下是我整理的斑羚飞渡说课稿设计思路，供您阅读,参考。 斑羚飞渡说课稿设计思路1 我的说课分五部分： 一、 教材分析 1、斑羚飞渡这篇课文的选材特别好，有以下特点： (1) 课文体现了时代的特点，具有现代意识。文章关注动物世界，也就是关注自然，关注人类本身，有利于培育同学的.责任感和动物爱护意识。 (2) 课文适应学校同学的身心进展，有利于激发同学的学习爱好和创新精神。 2、教材与同学 教学的总体设计要突出同学的主体地位。一堂课首先要考虑同学，“关注人”是新课程的核心理念，教学设计要“一切为了每一位同学的进展”。要认真讨论教学的对象，依据同学的身心进展的规律和语文学习的特点来进行教学设计。由于这篇课文属于“关注动物世界”的学习单元，可引导同学树立“爱护野生动物”的意识，号召全.都来爱惜动物、爱护动物。 3、教学理念 (1) 全面提高同学的语文素养。培育同学喜爱语文的思想感情，指导同学正确地
