背影初二上学期语文教学设计 背影是一篇带有很强抒情性的写人记事散文。文章记述了回家奔丧，与父亲在浦口车站分别的事，突出表现了父亲的“背影”。下面是我为大家整理的背影初二上学期语文教学设计5篇，盼望大家能有所收获! 背影初二上学期语文教学设计1 【教学设想】 课文教学方案是老师自己“读”出来的，要找到自己动情的“原始心理历程”。尤其是自己读出了心得之后，教学自可达到“无案之案”的境界。笔者读背影，读出了“三境”：“我们的家境”、“父亲的老境”、“我的心境”。正是在这“三境”之下，自己真正体会到了在字里行间所表达的生命与生命之间的依存和暖和。由此，指导同学阅读本文，重在营造出一种心情氛围，消退同学情感上的那一层“隔膜”，变“无情无意”地读为“有意有情”地读，感受文章的真情、深情。对车站送别时父亲买橘子的细节、文中出现的几次背影描写、我的流泪、父亲的话语等，简略处理，而把重点放在指导同学对文章中其它交代背景、营造情境文字的品读上，引领同学走进文本，走进。 课堂采纳“五环教学模式”，突出同学学习行为;总体目标分解到课时，在教学环节中予以
