比本事教学设计案例 比本事是(北师大版)二班级上册第九单元的一篇课文，这篇童话叙述了一只梅花鹿和一只金丝猴都觉得自己的本事大，通过摘果子竞赛，他们懂得了只有合作才能胜利的道理。以下是我整理的你，供您阅读,参考。 比本事教学设计案例1 教学目标： 1. 运用多种识字方法熟悉本课14个生字，会写“领”、“象”等8个生字。正确认读多音字“了”的两种不同读音。 2. 结合上下文和生活实际理解“得意扬扬”、“垂头丧气”等词语的意思，积累词语，尝试运用。 3. 借助图画进行阅读，关心同学理解文意。 4. 正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读模演中加深对文章内容的理解，体会合作的重要意义。 教学预备： 多媒体课件、字词卡片、练字本、新华字典等。 教学过程： 一、课前沟通，感受四川 课件出示四川人文景观、川剧变脸视频等音像资料，同学观赏感受四川文化特色，由川剧变脸了解表演者独特的技能。小伴侣，你有什么特长?请生沟通谈话。 二、导入新课，走进童话 今日咱们一起来读童话故事比本事，
