《蝙蝠与雷达》教学设计.docx

蝙蝠与雷达教学设计 蝙蝠和雷达是一篇浅显易懂的科普课文，课文层次清晰，以下是我整理的蝙蝠与雷达教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 蝙蝠与雷达教学设计1 教学要求： 1、弄清飞机夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。 2、练习给课文分段。 3、学习本课生字新词，练习用“最终”“清晰”造句。 4、朗读课文。 教学重点、难点： 弄清飞机夜晚安全飞行和蝙蝠飞行之间有什么联系。 教学时间： 2课时 教学过程： 第一课时 一、揭示课题。 蝙蝠是什么?你见过吗?你见过雷达吗?简介蝙蝠、雷达。这两者之间有什么关系呢? 二、按要求读课文。 1、提出要求 仔细阅读课文，边读边想，看看哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的，哪几个自然段是讲蝙蝠与雷达之间的联系的，分别做上记号。 2、同学按要求默读课文，老师巡察。 三、依据提出的要求进行争论。 哪几个自然段是讲蝙蝠飞行的?(三、四、五、六) 1、蝙蝠飞行有什么特点?课文有哪几个句子最能说明蝙蝠飞行