泊船瓜洲教学反思 泊船瓜洲这首古诗是宋代大诗人王安石的佳作，此诗是诗人其次次上京任职，坐船远离家乡在上京途中写的。今日，我为大家带来了泊船瓜洲教学反思，盼望大家喜爱! 泊船瓜洲教学反思篇1 泊船瓜洲一诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不是很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。通篇立意含蓄悠远。此诗对字的锤炼被人称道，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。所以我在教学过程中留意以下几个教学环节： 一、培育同学独立学习的力量 教学时让同学先通过自读自解，整体把握诗意;然后依据查找的资料，小组内沟通，用现在的话说说意思;诗歌中凝练、古今差异较大的词语始终是困扰同学阅读诗歌的障碍，假如单单让同学死记硬背，只能是“授之以鱼”;通过古今词语的类比来解决，“授之以渔”，从课内的学习中培育同学课外阅读诗歌的力量，让同学收集、诵读有关思乡的诗歌。 二、抓住诗眼悟诗情 泊船瓜洲这首诗字面意思相对比较简洁，诗意简单理解。
