伯牙绝弦教学实录 伯牙绝弦，是叙述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙擅长演奏，钟子期擅长观赏。这就是“知音”一词的由来。下面是我给大家共享的伯牙绝弦教学实录，供大家参考，阅读。 伯牙绝弦教学实录1 第一课时 一、观赏图片，找出要求，明确单元主题 展现图片，同学观赏并说出感受。 师：其实生活中不论是一首歌一幅画，还是一篇文章一部电影，都是美的艺术，都能让我们的心灵受到美的熏陶和启迪。在其次单元中老师将和大家一起走进艺术的殿堂，感受艺术的魅力。打开其次单元导读，快速读读，看导读为我们的学习提出了哪些要求? 同学读导读，划出学习要求。 师：明确了学习内容和要求，我们一起学习本组第一篇课文伯牙绝弦。 二、初读课文，读通读顺 生齐读课题，师强调“弦”字读法。并投影出示没有标点的古文。 师：这是一篇什么文? 生：文言文。 师：大屏幕上的文章没有标点，这就是古时候的文章，它需要你凭借自己的理解来断句读，自己试试。 生练读。 师：有什么感受?
