参观花圃教学评价设计 本课主要是以“参观花圃”这一情境来学习“除数是两位数除法”的学问，下面是我给大家共享的参观花圃教学评价设计，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 参观花圃教学评价设计1 教学目标： 1、通过“参观花圃”这一情境，使同学进一步了解绿色植物在生活中的重要意义，从而强化环保的重要性。 2、使同学经受探究除数是两位数的计算过程，让同学能够学会把除数看作整十数进行试商，并能正确计算。 3、通过 3个层次的练习，进一步提高同学运用所学的方法解决简洁的实际问题。并在此过程中，进一步渗透环保训练爱惜大自然的好伴侣。 教学重点： 1、探究并把握除数是两位数的除法的试商法。 2、能够正确地计算除数使两位数的除法。 教学难点： 把握除数是两位数的除法的试商方法 教学过程： 一、导入 通过绿色植物对我们身体有好处，能缓解我们的疲惫，让同学们知道绿色植物在生活在的意义，增加同学的环保意识。 二、探究计算方法 同学通过观看情境图正确列出算式15422
