普通高中课程标准修订背景与任务教育部基础教育课程教材发展中心 付宜红 2020/12/11 1 一、修订工作背景 十年课程改革的反思与新要求 当前普通高中教育发展的形势与任务高中教育：九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。主要任务: 促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备，为学生的终身发展奠定基础。2020/12/11 2共同认同的：n “为了每个学生的发展、着眼学生的终身发展”的课程理念；n 注重基础性、时代性、选择性的课程设置原则；n 自主、合作、探究等多样教学方式的倡导；n 综合实践活动课程、校本课程等三级课程管理制度的建立；n 综合素质评价、学业水平考试等考试招生评价制度的改革；n 以校为本，注重教研制度建立，关注教师专业发展。n 2020/12/11 3缩短了与国际课程理念的差距；促进了校长、教师教学观念与教学行为的转变；有利于学校课程建设能力的提升；为学校多样化、特色化发展提供可能和基础；促进了高校考试招生制度的改革2020/12/11 4 配套性：政策、制度、经费、条件 适切性：地区、学校差异 有效性：教学方式转变、课
