《嫦娥》优秀教学设计.docx

嫦娥优秀教学设计 嫦娥这首古诗情感绵长幽怨，同学在情感上很难跟进，共鸣。因此，本课目标定位为感受而非感悟，力图借助本诗和嫦娥奔月的传奇让同学感受到古文化的瑰丽和奇妙。下面是我给大家共享的嫦娥优秀教学设计，供大家参考，阅读。 嫦娥优秀教学设计1 教学目标： (一)学问与力量目标 初步了解诗歌的主要内容，体会诗人在诗中所抒发的感情。 (二)过程与方法目标 在朗读时能自主揣摩，读出诗歌的节奏美，韵律美。 (三)情感、态度与价值观目标 通过反复诵读，体会诗歌的语言美，感受祖国优秀的语言文化，从中受到陶冶。 教学重点： 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 领悟诗中抒发的情感。 教学预备： 搜集李商隐的相关资料、多媒体课件 教学时间： 一课时 教学过程： 一、创设情境，激趣导入。 1.动画、诗词观赏。 师：同学们，喜爱音乐动画吗?现在，让我们来观赏一组熟识的旋律。 (播放动画但愿人长期) 师