测量滑动摩擦力教学设计 力的大小是可以测量的;弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的;力的单位是“牛”。以下是我整理的测量滑动摩擦力教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 测量滑动摩擦力教学设计1 【教学目标】 科学概念：一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力;摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关;摩擦力的大小和物体的重量有关。 过程与方法：测量摩擦力的大小;推想、设计试验检验摩擦力与接触面和重量的关系;做摩擦力大小的对比试验。 情感、态度、价值观：形成仔细试验、依据数据得出结论的科学精神。 【教学重点】用试验检验摩擦力大小与接触面和重量的关系 【教学难点】做摩擦力大小的对比试验 【教学预备】弹簧测力计、线绳、供拉动的小物品若干、纸盒、载重物、正反面粗糙程度不同的木板一块 新轮胎和旧轮胎的图片 【教学过程】 一、导入：了解同学原有水平 1、出示轮胎纹路图，提问：看了这两幅图，你想到了什么?(防滑、摩擦) 2、引导：你所知道，什么叫摩擦? 3
