《蝉》教学设计怎么写.docx

蝉教学设计怎么写 蝉这篇课文是一篇科普文，由于现在城市的孩子普遍缺乏亲近大自然的直观生活体验，所以讲起来易陷于抽象和枯燥。可以让同学找到法布尔昆虫记的原文，相比较学习。以下是我整理的蝉教学设计，供您阅读,参考。 蝉教学设计1 【教学目标】 学问和力量 1.学习有感情地朗诵课文;品读、观赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 2.学习先抑后扬及由一个详细细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 过程和方法 1.引导同学细品读课文，揣摩句子，体会描写的特点及其中表达的情感。 2.学习两篇文章细致入微地描写事物特点 情感与价值观 体悟生命的意义，以乐观、仔细的态度对待生命。 【重点难点】 体悟生命的意义，以乐观、仔细的态度对待生命。 学习由一个详细细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 【教学设想】 1.两篇文章都是精致而内涵深刻的美丽散文，引导同学对比观赏。 2.引导同学留意两篇文章都是由一个详细细小的物引出抽象深刻的哲理的特点。