法不行违教学反思 在不断进步的时代，课堂教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么反思应当怎么写才合适呢？下面我给大家带来法不行违教学反思5篇，盼望大家喜爱！ 法不行违教学反思篇1 在本节课的教学中，我实行了先学后教的教学方式。同学们利用五分钟的时间通读一遍教材，结果是同学是一无所获，关于这一课的教学 ，我认为必需实行老师指导的方式，于是我就给了同学们一些问题，同学们带着问题有针对性的去看教材，收获甚佳。 通过本节课的教学，使我真正熟悉到课堂教学的艺术和效果。当我在上第一堂的时候，按着我备课的思路去讲，同学的接受效果不好，特殊是相应的违法行为应受到什麽样的制裁，同学把握的一塌糊涂，当我上其次课的时候，转变了策略，我从本节课的根源说起，违法应从法律开头，让同学从教材中找到法律的类型，特殊是宪法，教材中仅仅已连接的形式提到一嘴，但是也得让同学知道宪法是我国的根本大法，是我国的最高法律。同学们知道了法律的类型，就很简单的针对相应的案例去推断相应的违法行为，知道了违法的行为
