分与合一班级数学教案 数学已成为很多国家及地区的训练范畴中的一部分。它应用于不同领域中，包括科学、工程、医学、经济学和金融学等。一起看看分与合一班级数学教案！欢迎查阅！ 分与合一班级数学教案1 (一)25的分与和 一、 教学目标： 1、 在活动中经受2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想。 2、 培育初步的合作学习意识和动手的力量。 二、 教学过程： (一) 激趣铺垫：1、设疑提问叙述(老师拿3朵花拿在一只手上，假如用两只手来拿，每只手都不能空，你准备怎么办? 提问：你还有其他方法吗? 叙述：通过自己动手，我们可以发觉许多数学问题。今日这节课，我们就在自己动手拿一拿、摆一摆中学习新的数学学问：分与合 (二) 实践操作：1、教学4的分与合： 依次出示4只桃、2只盘子 操作：这里有4只桃，假如要把他们放在2只盘子里，请你想一想，可以怎样放? 引导思索：依据你的摆法，说一说4可以分成几和几吗?4有不同的分法。 提问争论。你知道几和几合成4?
