《分数加法和减法》教学反思.docx

分数加法和减法教学反思 分数加减法这一学习内容是同学学习了分数的基本性质、约分、通分、小数的互化、同分母分数加减法后的一个学问点。以下是我整理的分数加法和减法教学反思，供您阅读,参考。 分数加法和减法教学反思1 教学目标： 1、把握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的的加减法。 2、体会数学学问之间的内在联系。 教学方法： 小组合作沟通法、主动探究法、讲授法。 教学重点： 异分母分数转化为同分母分数，正确计算异分母分数的加减法。 教学难点： 异分母分数先通分再加减的计算思路。即只有相同分母的分数之间才能直接相加减。 教学预备： 长方形白纸、课件。 教学过程： 一、出示情境图，提出问题。 他俩一共用着这张纸的几分之几? 两个人一起在同一张图片上画出自己所用的纸的大小。笑笑首先在纸上画出了这张纸的1/2，调皮连续画出这张纸的1/4。 二、启发思索 1、引导同学观看黑板上的算式，提问同学用我们以前学过的分数的加减法学