分类与整理数学教案设计 数学的学习可以说很枯燥，记公式做题，做大量的类型题。这时候，假如老师有一份明确的教案设计，将会大大提升教学效率，提升课堂活跃性，提升同学学习爱好。下面是我为大家整理的分类与整理数学教案设计5篇，盼望大家能有所收获! 分类与整理数学教案设计1 教学目标： 1、通过详细操作，把握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。 2、尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。 3、在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用。 教学重点： 把握选择不同的标准进行分类的方法，在详细分类过程中做到不重复不遗漏。 教学难点： 会用不同的标准进行分类。 教材分析： 分类与整理这节数学课的主要学习内容是：对同种物品根据不同标准进行分类是在同学已经学习了对不同的物品进行分类的基础上进行教学的。因此本节课的教学目的是关心同学学会分同一类物品，理解对于同一类物品，根据不同的标准来分，分得的结果是不同的，从而进一步感知分类的意义。 教学过程： 一、
