分数简便运算教学设计 简洁的分数加减法就是同分母分数加减法，学会计算同分母分数加减法，重点是理解算理，同时运用学问解决实际问题。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 分数简便运算教学设计1 教学目标： 1、学问与力量。使同学初步学会计算简洁的同分母(分母不超过10)分数加减法。通过学习，使同学初步体会到只有分母相同的分数才能直接加减。 2、过程与方法。在详细的情境中教学，调动同学乐观性。同时在动手操作及说理训练中，培育同学数学语言的表达力量和规律推理力量。 3、情感、态度与价值观。通过争论、沟通，使同学在自主探究中得到计算规律，经受学问的形成过程，体会主体作用，获得胜利体验。增加同学对数学的体验和熟悉，进展同学的团结合作意识。 教学重点： 使同学理解分数加、减法的算理。 教学难点： 让同学理解只有分母相同时才能相加减。解决简洁的有关分数加减法的实际问题。 教具、学具预备：挂图，西瓜图片，方格卡片 教学过程： 一、复习旧知。 1.口答下面各题。
