风情境教学课堂实录 风是作家叶圣陶先生所写的一首小诗。行文清爽活泼，布满童趣。以儿童的视角去观看、描写了生活中的微风。下面是我给大家共享的内容，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 风情境教学课堂实录1 一、教学目标 1.认知目标：熟悉10个生字，会写“谁、过、说、和、沙、点”六个生字，熟悉新偏旁“四点底”。 2.力量目标：正确流利地朗读课文，背诵课文。 3.情感目标：感受在微风吹下，大自然中的不同美景，和风的轻柔与可爱。 二、内容分析 风这一课的教学重点为正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点为从读中领悟风来后四周环境的变化。风是一首美丽的诗歌，描绘的是微风吹动之下，大自然的漂亮景象。诗画相配，内容生动，诗句朗朗上口，富有想象力。有利于培育同学的观看力、想象力和语言的积累，激发同学对大自然的喜爱之情。 三、同学分析 一班级的学校生形象思维占优势，虽然他们都通过不同的途径了解到不少关于风的学问，能通过观看四周景物的变化和自己身体的感觉发觉风的存在。但是，若要让他们明确地说出风是什
