傅雷家书阅读课教学设计 傅聪在新年给家里写了一封信，我们一起来看看当傅雷收到这封信时，他是怎么比方儿子的信的?以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 傅雷家书阅读课教学设计1 一、教学目标 1.学问与力量目标：整体感知两封家书的内容与风格，把握融汇贯穿于两封家书中的主旋律训练儿子做一个顽强的人。进而联系生活实际，体会耐人寻味的语句的含义。 2.过程与方法目标：反复阅读课文，在读中感知两封家书的内容与风格，感知对儿子的殷殷期望;在读中品尝语言，联系生活实际，感知对人生的深刻体悟;鼓舞同学对课文的内容有自己的心得，并用合作的方式，共同探讨问题。 3.情感态度与价值观目标：通过对家书的学习，感知对儿子的殷殷期望，进而理解父母对自己的深情;领悟对人生的深刻体悟，进而激发自己对人生的思索，形成正确的价值观和乐观的人生态度。 二、重点难点 1.由于本文是书信，书面颜色较浓，抒情、描写也比较细腻。而且表达时规律性强，思维严密，需要反复阅读某些段落、思索、品尝。 2.联系生活实际，感知对人生的深刻体悟。
