《公输》教学设计罗志群.docx

公输教学设计罗志群 公输叙述墨子止楚攻宋胜利的神秘，体会墨子的劝告艺术，以下是我整理的公输教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 公输教学设计1 教学目标： 1、.以墨子劝阻楚攻宋的三个步骤进一步体会墨子超群的劝告艺术 2、揣摩人物语言，感知人物形象。 3、熟悉非正义战斗的罪恶，反对侵略，喜爱和平，尽自己所能为和平作贡献。 教学重点、难点： 体会墨子超群的劝告艺术 教法学法： 以读促思、合作研讨、 教学预备： 多媒体 教学过程 一、创设情境，导入新课 同学们，和平与进展是当今世界的两大主题。战斗是残酷的，战斗给人们带来无尽的灾难，那么，大家又是否信任在中国古代，有一个人能单凭自己雄辩的口才，奇妙的词锋以及英勇和机灵就可以阻挡一场不义战斗的发生呢?今日我们就一同走近这位“诺贝尔和平奖”的古人，看看他的非凡表现。 二、自主读文，温习旧知。 用一句话概括文章的故事情节。 墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤。 三、精读课文，合