《古对今》湖南王耀东教学实录.docx

古对今湖南王耀东教学实录 古对今是以对对子的形式出现的识字课，因此，本节课的学习要让孩子们在诵读对子的过程中，感知对子的语言形式，进一步激发同学对对子和收集对子的爱好。今日我就给大家带来古对今教学实录，盼望能关心到大家! 古对今湖南王耀东教学实录1 教学目标： 1、学问目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。 2、力量目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。 3、情感目标：感受语言的对仗美，培育收集对子和对对子的爱好。 教学重点：学会本课的生字、新词。 教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。 教学课时：1课时。 教具预备：生词卡片、课件。 教学过程： 一、激趣导入。 1、同学之间玩拍手嬉戏。 2、今日我们来学习一些对子歌。(老师板书：识字6古对今) 二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，把不熟悉的字多读几遍。 2、自读课文，