《观潮》教学实录.docx

观潮教学实录 窦桂梅的观潮让我挺印象深刻的，下面跟着我再一起感受一下观潮这篇文章的魅力吧。 一 、调动感官，激趣导入 师： 一走进你们班就发觉了咱们班的孩子学习习惯特殊好，都坐得端端正正，书本摆放整齐，各个精神抖擞。让我没有理由不喜爱你们。为了嘉奖你们，老师请你们观赏一种声音。(播放潮声)听出是什么声音了吗? 师：你听得真认真，这节课，老师就和大家一起去钱塘江观潮。(板书：观潮)“观”是什么意思?到了钱塘江，你最想看什么呢? 生：我想看涌起的波浪。,你的想法不错。 生:我想听涨潮的声音。也行。 生：我想观看，面对大潮人的活动。你对当时喧闹的场景感爱好。 师：你们想看的都在课文里，请打开书，自由朗读课文，读准字音，读通句子。 师：在书中领会了钱塘江的盛景，能用一句话告知我，你的感受吗? 生:我觉得钱塘江大潮太奇妙了。(看来你专心感受了) 生:我觉得钱塘江大潮太壮丽了。(你有观赏美的眼光) 生:我觉得钱塘江大潮不愧为天下奇观。