《海燕》的教学设计.docx

海燕的教学设计 海燕又名海燕之歌，是高尔基创作的一篇散文诗。在俄文里，“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 海燕的教学设计1 教学目标： 1、布满.地诵读课文，体会海燕的形象。 2、理解烘托等手法在文中的作用。 3、领悟象征手法在文中的运用。 重点难点： 目标1、2、3都是重点，领悟文中的象征手法是难点。 教具预备：ppt课件 教学过程： 一、导入新课 在20世纪初的俄国，革命斗争蓬勃兴起，宏大的作家高尔基创作了的散文诗海燕，讴歌像海燕一样的革命先驱。让我们一起走进海燕，感受经典，从经典中获得生活的启迪。(幻灯片展现1)(板书：海燕高尔基) .高尔基简介：请一位同学读幻灯片。(幻灯片展现2) 二、展现学习活动(幻灯片展现3) 1、体会形象 2、评说作用 3、探究含义 三、学习活动一：体会形象(幻灯片展现4) 1、这篇文章塑造了怎样的海燕形象?请给“海燕”加修饰语，并从课文