《寒夜的灯光》教学设计.docx

寒夜的灯光教学设计 寒夜的灯光叙述了一名医生在加拿大的西部开了一家诊所。冒着风雪去给农家孩子治病，那位农夫请沿途的农家打开电灯引路，医生给孩子治完病后回家，沿途的农家又开着灯送他前行，使他在寒夜中布满了暖和和力气。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 寒夜的灯光教学设计1 一、教学要求 1 熟悉、会写“镇、诊、婴、荒、徐、僵、杂、余、致、熄、哀、孤12个生字 2 朗读课文，概括主要内容。 3 感悟课文，体会人与人之间相互关爱的美妙情感。 二、重点难点 1 有感情地朗读课文。 2 感受人与人之间相互关爱的美妙情感： 三、教学预备 多媒体课件。 第一课时 (一)揭示课题，导入新课 1 (板书：寒夜)看到这个词，你有什么样的感觉? 2 (板书：的灯光)看到这儿，你又有什么样的感觉?(暖和、盼望) 3 今日，我们将学习课文寒夜的灯光。读题。 (二)初读课文，疏通字词 1 文中寒夜的灯光，给怎样的感觉呢?让我们打开书，仔细地读读课文吧