好吃的水果教学设计及反思 训练要使人开心，要让一切的训练带有乐趣。以下是我整理的好吃的水果教学设计及反思，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 好吃的水果教学设计及反思1 活动目标： 在看看、猜猜、讲讲中，了解水果的整体与局部的对应关系，复习4以内的按数取物。 活动预备： 1、阅历预备：知道一些常见水果。 2、材料预备：PPT好吃的水果、菠萝一个、水果整体和局部图片、操作纸盆幼儿人手一份、操作小水果卡片。 活动过程： 一、说一说、猜一猜 1、猜一猜：今日老师带来了一个水果，你们来猜猜看是什么? 媒体操作: 播放课件其次页，菠萝局部(连续播放，出现更多局部，直到幼儿猜出完整的) 2、摸一摸：菠萝的皮是什么感觉?(拿出菠萝请幼儿逐个摸一摸)小结：菠萝的外面的皮是一块一块的，上面还有很多叶子，摸上去是硬硬的、刺刺的。 3、找一找：菠萝找伴侣媒体操作: 播放课件第三页，出示三种水果的局部菠萝宝宝要找和他一样的伴侣，这三种切开来的水果哪种是菠萝宝宝的伴侣。 媒体操作: 连续
