《画风》教学活动设计方案.docx

画风教学活动设计方案 风看不见，摸不着，怎么画呢?下面是我给大家共享的画风教学活动设计方案，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 画风教学活动设计方案1 教学目标设计： (1)学会本课的生字新词， 理解重点词句。 (2)朗读课文， 读得正确、流利、有感情。 (3)理解课文， 激发对自然的观看爱好。 (4)初步培育利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的力量， 尝试进行探究性阅读。 教学重点难点分析： 学习课文，理解三个同学画风的方法，引导同学新旧学问结合，感受大自然中风动的景物，从而养成认真观看，学会积累的习惯。 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课。 1、猜谜激趣： 看不到，摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰。(板书：风) 2、你知道哪些风? 同学畅所欲言。 你们会背有风的诗吗?生背。 3、今日我们就来画画风。 (板书课题，齐读课题) 看了这个课文题目你有什么问题想提吗? (激励：