回忆鲁迅先生教学设计 回忆鲁迅先生是本单元的一篇细腻生动、深情动人的记人散文。以下是我整理的回忆鲁迅先生教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 回忆鲁迅先生教学设计1 学习目标： 1.学习浅白质朴、清爽隽永的语言和擅长生活琐事表现人物性格的写作方法。 2.理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅日常生活中的爽朗与温情，以及由衷的爱戴之情。 教学重点、难点： 重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。 难点：浅白质朴、清爽隽永的写作风格。 教学时数：两课时 教学设想： 本课教学采纳“问题教学法”。“问题教学”的核心是“问题”与“启发”，要求老师设计的问题本身就要有启发性，能起到“一石激起千层浪”的效果。只有到位有效的启发，才能使同学走出“愤”“悱”的状态，达到认知的“生成”。启发的过程，也就是使同学的学习实现内化的过程，优秀的老师都是启发的高手，没有启发不行能让同学实现短时间的顿悟。 教学过程 一、走进文本 导入一：先从回忆学习过的鲁迅作品开头，散
