几倍教学设计 教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和方案。下面是我给大家共享的几倍教学设计，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 几倍教学设计1 倍数教学设计 教学目标： 1、通过实践活动，使同学理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的关系。 2、让同学经受将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法来解决简洁的实际问题。 3、让同学会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。 4、让同学在活动中获得乐观的体验，感受数学与生活的联系。 教学重点：经受转化过程，初步学会用转化的方法来解决简洁的实际问题。 教学难点：让同学学会用转化的方法来解决简洁的实际问题，会用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。 教学预备： 教具：课件、小棒若干根 学具：每人小棒若干根，同桌两人一张练习纸、一支水彩笔。 设计理念：遵循数学课程标准的要
