《计算工具的熟悉》教学设计.docx

计算工具的熟悉教学设计 “计算工具的熟悉”分别介绍了计算工具算盘和计算器，教材支配了较多的直观图展现了算盘和计算器的实际应用、算盘和计算器的结构，比较形象直观，让同学在观看和活动中熟悉常用的计算工具。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 计算工具的熟悉教学设计1 教学目标： 1、学问与技能：通过自学，了解我国的传统计算工具算盘，及其计算方法;使同学知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。 2、过程与方法：通过自主学习、合作沟通，培育同学的自学力量。 3、情感态度与价值观：激发学习爱好，体会生活中到处有数学。 教学重点： 熟悉算盘、计算器，计算器的使用 教学难点： 利用计算器进行计算 教学预备： 多媒体课件。 教学流程： 一、谈话导入(3分) 计算工具从古到今，随着人类.的不断进步，经过了漫长的进展过程。 二、自主学习(5分) 1、同学自主学习教材23-24页。 (1)了解计算工具的进展史。 (2)熟悉算盘。算盘