击鼓传花教学设计博客 编写教学设计要从同学实际状况动身，细心设计。更好的传授同学学问，以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 击鼓传花教学设计1 一、活动目标 熬炼幼儿反应的灵敏性，鼓舞幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩嬉戏的欢乐。 二、活动预备 红花1朵个、鼓一个。 三、活动过程 1、老师出示花，告知幼儿嬉戏的名称。 2、介绍嬉戏玩法及规章。 幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小伴侣按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开头嬉戏连续。 3、嬉戏开头，老师参加嬉戏中，随时进行指导。 4、嬉戏评价。 活动反思从“击鼓传花”的嬉戏中可以看出幼儿对嬉戏活动的爱好，有的小伴侣为了能表演节目，表现出传花的过程中有意的拖延时间，不往外传的现象。这说明孩子们的表演欲 望增加了，胆识增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也应当引起留意，在确定孩子的同时，要留意引导幼儿应当遵守嬉戏规章，让每个小伴侣都能在嬉戏中体验
