假如没有灰尘教学反思 虽然灰尘有碍环境，危害人类健康，但是人类生息离不开灰尘。以下是我整理的假如没有灰尘教学反思，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 假如没有灰尘教学反思1 【学习目标】 1、熟悉4个生字。 2、朗读课文，把握课文的主要内容，熟悉到灰尘的特点和作用，学会辨真地看待事物。(任何事物都有两面性。) 3、了解可闻所用的说明方法。 【课前预备】 1、生字卡片。 2、收集资料了解灰尘与人类生活的联系。 3、查字词典，理解意思：勿、尘埃、拂拭、饱和、依附、湿漉漉、朝晖、日晕、单调。 【教学过程】 一、创设情境，激趣导入 老师走进教室，连续地咳嗽，手在空气中扇着，然后说;屋里有土可太不舒适，我向大家肯定和我一样都厌烦灰尘。那假如没有灰尘是不是很好呢?今日我们就来学习第12课假如没有灰尘板书课题。 二、初读课文，了解大意 1、朗读课文，读完说说没有灰尘行不行? 2、边读边画诞生字词，读一读体会在课文的意思。 3、出示生字词指名带读：勿、尘
