简洁电路教学反思 简洁电路是苏教版学校科学五班级上册第三单元第一课。本课的重点和难点是会画简洁电路的电路图和依据简洁的电路图连接电路。下面是我为大家收集的简洁电路教学反思，望大家喜爱。 简洁电路教学反思.一 或许同学对有一些难度的探究活动具有更高的乐观性，本节课同学始终保持着极高的热忱。 在利用一个电池盒、两个小灯座和四根导线组成一个电路探究活动中，前面两个班的同学都不约而同地选择了这样的连接方式：从两个灯座的两个接线柱上接出的导线分别与电池的正极和负极连接。(并联的一种方式)而课前我认为简洁的，同学会首先想到的串联方式却没有出现。起初我感到很惊奇，后来找到了答案：在这之前，第一个探究活动是利用一个电池盒、一个灯座和两根导线组成一个电路。所以后来增加了一个灯座后，同学就很自然的在前面电路的基础上照样子又连接了一个灯座。在第三个班级课上，我在布置探究任务时就明确了，用三根导线组成一个电路，再用四根导线组成一个电路。于是，那种串联的方式出现了。 课后回想这一环节，深深感到，我们常常说，在备课时要备同学，要站在同学的角度去思索
