坚持写日记教学设计 作文和日记始终是孩子们学习道路上的拦路虎。下面是我给大家共享的坚持写日记教学设计，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 坚持写日记教学设计1 1、我的抱负 学习目标 1.通过相互倾诉自己的抱负，连续培育同学倾听、应对和表达的交际力量，同时培植同学表达的自信念，树立良好的抱负观。 2.在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的日记进行修改、评议与观赏，感受习作的欢乐。 课前预备 组织同学收集以“抱负”为主题的名言警句等，关心同学积淀文化底蕴。 教学过程： 一、激发沟通愿望 1、沟通关于抱负的名言。 2、每个人都有自己心慕已久的抱负，你有什么抱负呢? 二、提升交际力量 1.自我倾诉，组织语言。 说说看，你的抱负是什么?你为什么会有这样的抱负?抱负的种子在你心中生根了，你预备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢? 2.指名沟通，了解状况。 三、同学进行习作 今日，我们倾诉了自己的抱负。大家畅谈抱负，发言各有见地，颇
