交通标志牌教学设计 俗话说：“没有法规，不成方圆”对幼儿的规章意识培育特别重要，就要从幼儿熟识的生活做起，提示幼儿留意安全。下面是我给大家共享的内容，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 交通标志牌教学设计1 教学目标： 1、熟悉交通标志和交通设施，形成初步的交通安全意识; 2、能够主动关注身边的交通现象，让同学自觉遵守交通法规， 养成对自己生命安全负责的态度，形成自我爱护意识; 3、培育同学的创新力量和合作精神。 教学重难点： 让同学了解一些交通标志，自觉遵守交通规章。 教学过程 一、导入新课 老师：同学们，随着城市车辆的递增，交通事故呈上升的趋势，它已经成了危害我们生命的一个重要方面。所以我们应当多了解一些交通学问，避开交通事故的发生。下面我们先来熟悉一些交通标志和设施。 二、新课 1、熟悉交通标志和设施 老师：首先我们来做一个嬉戏，嬉戏的规章是，我们分为两个组，男生为一组，女生为一组，每一组请3个-代表，每一组有一次求助的机会。看交通标志，做熟悉交通标志的答题嬉戏。
