《荔枝图序》学校五班级语文上册说课稿总汇.docx

荔枝图序学校五班级语文上册说课稿总汇 荔枝图序巧用比方用人们较为熟知的事物来打比方，使读者能对荔枝获得详细而形象的感受。比方贴切形象，对比鲜亮生动，使人如睹其形，如观其色，如闻其香，如品其味，可触可感。以下是我整理的学校五班级语文上册荔枝图序说课稿3篇，盼望可以共享给大家供应参考和借鉴。 学校五班级语文上册荔枝图序说课稿一 教学目标： 1.熟悉6个生字，会写7个字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文，初步学习诵读文言文的方法。 3.把握课文的主要内容，了解根据肯定挨次、运用打比方来介绍荔枝特点的方法。 教学重点：根据肯定挨次说明的方法。 教学难点：精确理解文言文的内容。 课时支配：两课时 教学过程： 一、创设情境，导入新课： “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，这是杜牧过华清宫中的诗句，杨贵妃喂吃到新奇的荔枝，不远千里从广东快马加鞭运输荔枝到长安来，苏东坡也曾说：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，可见荔枝从古至今就是