两种电荷教学设计 前两年已经基本完成了高中物理教学内容，高三班级将进入全面的总复习阶段，为了协作高三的总复习，以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 两种电荷教学设计1 一、教材分析 电荷是人教版八班级第五章第一节，本节的教学内容有：摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律、验电器、电荷量及其单位、元电荷、电荷在导体中定向移动。其中两种电荷及其作用规律是教学重点，熟悉自然界只有两种电荷同时又是教学难点。摩擦起电是人类最早发觉的电现象，两种电荷及其相互作用规律是进一步深化学习电学、理解很多电现象的基础，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为学校电学起始课，具有很重要的地位。 二、教学目标 1.学问与技能 熟悉摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用; 了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位; 了解原子结构，熟悉元电荷、自由电子和电荷的移动; 2.过程与方法 通过试验活动感受摩擦起电，知道带电体的性质; 在熟悉自然界只有两种电荷
