路旁的橡树教学实录 路旁的橡树课文语言质朴，情节简洁，通过寻常小事，不寻常的处理方法，感染同学，增加环保意识。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 路旁的橡树教学实录1 今日，我上了路旁的橡树这篇课文。这是人教版第六册教材的课文，是训练家苏霍娒林斯基写的。考虑到在一节课里要基本完成教学内容，我为四班级的孩子选择了这篇比较短小浅显的课文。尽管评课的老师给了我许多鼓舞的话语，但我想起莎士比亚的一句话：保留自己的推断!老师们为了鼓舞我才尽量说优点，我自己知道，在教学实施过程中，有一些遗憾。这只能说明，我的临场应变力量还不够强，现场调控力量还有待加强，而思索和实践是走向成熟的捷径。 我想假如能把自己授课的过程全部摄下来，以旁观者的角度去端详的话，肯定会更清晰地看到自己的不足。在教学中的问题就是：如何落实同学主体地位，真正做到顺学而导。 同学在课堂上的反应有许多地方都和我原先预料的不一样的。每个人对文本的理解是多元的，因人而异的。这就打算老师必需敏锐地察觉他们的思维过程，从错综复杂的信息中提炼最值得探究的教学问题，带领同学在
