炮手教学反思 炮手赞颂了一百多年前法国军队的一名一般的炮手令人敬佩的奉献精神。下面是我给大家共享的内容，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱! 炮手教学反思.1 走下讲台的那刻心情却轻松不起来，课是结束了，反思才开头启程。 都说课堂是一门遗憾的艺术，美妙的教学设计不等同于精彩的课堂，都说教案是预设的，课堂是生成的。都说教材学问是有限的，挖掘课程资源是无限的。 当然，从总体效果来看，还是不错的听课老师及教委办老师对整课堂的教学流程评价挺高的。那么，就从以下几点绽开我的反思。 一、对教学重点讲解不透彻。 本课的教学重点是把握炮手脸色苍白、煞白、惨白的神态，进一步体会炮手的心情。当预先设计如何提问同学的问题和组织同学回答的时间较多，而一上课，怕完不成教学进度，此环节就节约了，改为我来引导，让他们以读促悟。课后，语文教研组长提议我这部分应绽开透彻才好!现在回想起来，原以为本班上课教学节奏太慢了，就想在借班上课时，调整速度，使教学进度紧凑些。 总之，教学重点应多绽开! 二、缺乏对同学学情的了解 借班上课需
