爬山虎的脚教学反思精选 作为一位优秀的老师，我们都盼望有一流的课堂教学力量，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，如何把教学反思做到重点突出呢？下面我给大家带来爬山虎的脚教学反思精选篇，盼望大家喜爱！ 爬山虎的脚教学反思精选篇1 1、本课的教学让我收获颇多，首先我从中感受到要充分信任同学，把课堂和自主权还给同学，把读书和说话权还给同学，让同学充分的阅读、感悟、思索、质疑、解疑，这样既可以培育同学自主学习的力量，又让同学转变被动学习的坏习惯，真正成为学习的仆人。与此同时，利用多媒体创设情境，突出重点、突破难点。在读懂内容的基础上，再进行相应的小练笔，使课文中的观看和写作学问实现迁移，获得了良好的教学效果。 2、为了培育同学自主学习的意识和习惯，激发他们的爱好，我以与同学亲切谈话、课题质疑的形式激发他们探究的欲望。请小老师带读生字，让他们选择自己喜爱的自然段，可以和小伙伴一起学习，给他们充分读、思索的时间，都体现了“以人为本”的教学思想，突出了同学的主体地位，让他们真正成为课堂学习的仆人。 3、再现过程，突破难点。爬山虎脚的位置
