《爬山虎的脚》教学反思精选.docx

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爬山虎的脚教学反思精选 作为一位优秀的老师,我们都盼望有一流的课堂教学力量,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,如何把教学反思做到重点突出呢?下面我给大家带来爬山虎的脚教学反思精选篇,盼望大家喜爱! 爬山虎的脚教学反思精选篇1 1、本课的教学让我收获颇多,首先我从中感受到要充分信任同学,把课堂和自主权还给同学,把读书和说话权还给同学,让同学充分的阅读、感悟、思索、质疑、解疑,这样既可以培育同学自主学习的力量,又让同学转变被动学习的坏习惯,真正成为学习的仆人。与此同时,利用多媒体创设情境,突出重点、突破难点。在读懂内容的基础上,再进行相应的小练笔,使课文中的观看和写作学问实现迁移,获得了良好的教学效果。 2、为了培育同学自主学习的意识和习惯,激发他们的爱好,我以与同学亲切谈话、课题质疑的形式激发他们探究的欲望。请小老师带读生字,让他们选择自己喜爱的自然段,可以和小伙伴一起学习,给他们充分读、思索的时间,都体现了“以人为本”的教学思想,突出了同学的主体地位,让他们真正成为课堂学习的仆人。 3、再现过程,突破难点。爬山虎脚的位置

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