《琵琶行》公开课教学设计.docx

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琵琶行公开课教学设计 唐代诗人白居易的琵琶行是描写音乐的典范,自唐以来历咏不衰。今日,我们就一起倾听这奇妙的音乐。下面是我给大家共享的内容,供大家参考,阅读。盼望大家能够喜爱! 琵琶行公开课教学设计1 【总体思路】 本设计是问题式,由三个问题组成。即: 1、谁解琵琶声; 2、谁解青衫泪; 3、谁解风物意。 【实施步骤】 1、谁解琵琶声: 提问:读了本诗,我们唯恐更多的是对琵琶女的命运掬一把同情泪。的确,琵琶女的命运令世人感叹。但是,我们是否能够从琵琶曲调的起伏变化中,捕获到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢? 明确: 整个曲调可以分为四个部分。第一部分是“前奏曲”:“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。”浔阳江边,风寒月冷,琵琶女独守空船,孤独凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。 剧烈的生活反差又自然勾起她对往昔生活的深情回忆,于是音乐进入其次部分“欢快曲”:“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠

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