《平平搭积木》教学设计.docx

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平平搭积木教学设计 语文是语言和文化的综合科。它是听、说、读、写、译、编等语言文字力量和学问,文化学问的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,以下是我整理的内容,供您阅读,参考。 平平搭积木教学设计1 教学目标: 1、熟悉11个生字,会写“业、本、平、书”4个字。熟悉新偏旁:双人旁。 2、正确流利地朗读课文,在读中积累词句。 3、了解课文内容,懂得从小就要关怀别人。 4、培育乐观主动的学习态度。 教学重点、难点: 1理解课文内容,懂得从小就要关怀别人。 2利用多种方法熟悉生字。 课前预备: 积木多媒体课件 方案课时: 2课时 教学过程: 第一课时 一、.引趣,揭题导入 1、.引趣。(出示积木)你们瞧,这是什么?你们搭过积木吗?你们都搭过什么? 真棒!小伴侣都是搭积木的能手。今日,老师要介绍一位新伴侣平平和大家熟悉,他可是搭积木的高手! 2、出示课题:平平搭积木。 谁能看着拼音把课题读得精确

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