《平平搭积木》教学设计.docx

平平搭积木教学设计 语文是语言和文化的综合科。它是听、说、读、写、译、编等语言文字力量和学问，文化学问的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，以下是我整理的内容，供您阅读,参考。 平平搭积木教学设计1 教学目标： 1、熟悉11个生字，会写“业、本、平、书”4个字。熟悉新偏旁：双人旁。 2、正确流利地朗读课文，在读中积累词句。 3、了解课文内容，懂得从小就要关怀别人。 4、培育乐观主动的学习态度。 教学重点、难点： 1理解课文内容，懂得从小就要关怀别人。 2利用多种方法熟悉生字。 课前预备： 积木多媒体课件 方案课时： 2课时 教学过程： 第一课时 一、.引趣，揭题导入 1、.引趣。(出示积木)你们瞧，这是什么?你们搭过积木吗?你们都搭过什么? 真棒!小伴侣都是搭积木的能手。今日，老师要介绍一位新伴侣平平和大家熟悉，他可是搭积木的高手! 2、出示课题：平平搭积木。 谁能看着拼音把课题读得精确