葡萄沟优质课堂说课稿 一个完整的说课主要包括以下几个方面内容：说教学目标、说教学内容、说同学状况、说教学方法、说教学程序设计、说练习的内容与方法。下面是我给大家共享的内容，供大家参考，阅读。 葡萄沟优质课堂说课稿1 葡萄沟一课，是义务训练课程标准试验教科书学校语文第四册第三单元的其次篇课文。对于低班级的阅读课究竟应当怎么上，始终是小语界致力探讨的一个问题。刚才，张老师为我们展现了葡萄沟一课的第一课时。看后，我个人认为这节课有几下几个特点： 一. 在详细的语言环境中识字 学校语文新课程标准中明确指出：“识字与写字的要求应有所不同，12班级要多认少写。识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活阅历，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。” 在张老师的课堂上，摒弃了以平常见的读字、组词、繁琐地分析字形等教学模式，取而代之的是老师将要求会认和会写的字以句子的形式利用多媒体课件呈现在同学面前，“字不离词，词不离句”，同时对生字采纳变换字号和颜色的方式，增加对同学的视觉冲击力，让
