青春舞曲教学设计评价 青春舞曲这是一首.民歌，抒发了.青年赞美青春，珍惜青春年华的欢快心情。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 青春舞曲教学设计评价1 一、教材分析 本课选自(人教版)八班级上册第一单元青春的旋律。这首歌曲具有.音乐载歌载舞的风格特点，节奏鲜亮，旋律美丽，结构简洁，富于动感。歌词既通俗又富有哲理，以“太阳”“花儿”“鸟儿”等大自然生态的变化为借喻，抒发了.青年赞美青春，珍惜青春年华的欢快心情。所以上好这节课对八班级的同学说，具有很好的引领作用。 二、学情分析与教学思路： 我所教的同学大多数来自农村，音乐基础参差不齐，对于民族音乐知道得就更少了，同学平常喜爱的是“快男”、“快女”、周杰伦等人的歌和节奏感强劲的DJ音乐。我选择了通过节奏，让音乐的美渗透至每个同学，利用自己电子琴伴奏的特长，进行探究和尝试设计了这节音乐综合课。在观赏、参加、沟通、创设的教学活动中，初步培育同学的音乐节奏感和韵律感以及合作精神。 三、教学目标 1、学问目标：能用活泼、有弹性的声音正确的演唱歌曲，精确
