沁园春长沙优秀教学实录老师们应当怎么样的去预备自己的教学设计呢?要让同学在反复诵读中，仔细品评诗词中壮丽的意象，领悟其中蕴含的豪迈气概，并探究出鉴赏诗词的一般方法和规律，将读诗诵词由感性熟悉阶段上升为理性感悟阶段。下面是有我为你整理的沁园春长沙优秀教学实录 ，盼望能够关心到你! 沁园春长沙优秀教学实录 一、教学设想 .是宏大的政治家、思想家、革命家、军事家，是党和国家的杰出缔造者。同时他还是一位在文学书法领域有很深造诣的人，他一生酿爱古诗词。他的一生，无论是在临窗伏案时，还是在戎马倥偬之间都不断地默诵吟哦，写诗作词。他不仅鉴赏古诗词，而且也挥笔创作多首诗词，并自成一家。闻名诗人臧克家说：“.诗词是宏大的篇章”。 教读.的诗词，要让同学在反复诵读中，仔细品评诗词中壮丽的意象，领悟其中蕴含的豪迈气概，并探究出鉴赏诗词的一般方法和规律，将读诗诵词由感性熟悉阶段上升为理性感悟阶段。 二、教学过程 师：同学们肯定看过.写的诗词，肯定被他伟人的气度所折服。以诗言情，抒情达志，.也不例外。沁园春长沙这首词写于1925年，当时
