沁园春雪教学反思 沁园春雪教学反思怎么写?同学活动的质量当然不取决于课堂的活跃喧闹程度，而取决于活动所围绕的核心，但老师的思维究竟取代不了同学的体验。下面是我为大家收集的沁园春雪教学反思，望大家喜爱。 沁园春雪教学反思一 .与诗意同显、漂亮与才智并存的课堂是我目前所追求的一种境界。沁园春 雪是一篇豪迈而昂扬的诗词，所以在这节课的教学中我想通过诵读入手让同学在吟诵之中自己领悟诗词那种激扬、豪迈的情感并能通过多次朗诵用抑扬顿挫的语言表达到位本词所蕴含的感情。 于是在课堂的不同环节支配了五次诵读，分别是教学刚开头的跟录音磁带的跟读;了解了写作背景后带有感情的朗读;整体熟悉了上阕学做内容后，选择自己喜爱的 句子进行诵读，并说明为何这样读，老师进行点拨后，全班集体诵读上去阕;分析完下阕内容，同学理解下阕所抒发感情后集体诵读下阕;全诗思想感情分析完毕， 指出同学们才是将来当之无愧的“风流人物”，让同学们带有这种后来者居上的豪情再诵读一遍文章。从教学效果上来看，同学们的确通过多次阅读熬炼了自己的诵 读力量，一遍比一遍感情充足，较好的达
