《倾斜的伞》其次课时教学设计.docx

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倾斜的伞其次课时教学设计 倾斜的伞是一篇叙事兼有抒情的散文,给人以爱的感动,让人体会到亲情的温馨。以下是我整理的内容,供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 倾斜的伞其次课时教学设计1 教学目标: 体会重点词语、句子的意思。体会“倾斜的伞”里面包含的意思,感悟外公和“我”之间温馨的亲情,学会把爱心献给亲人。 有感情地朗读课文。 教学重难点: 边读边体会外公和“我”之间那种温馨的情感,激发自己关爱他人,做 一个布满爱心的人。 教学过程: 一、创设情景,导入课文 1.课件出示雨中人们撑伞行走的情形,说说你看到的是一幅怎样的画面? 小结:在茫茫的雨中,人们撑着伞行走,如同一叶叶扬帆的小舟涌动,远远望去,仿佛五颜六色的花朵,漂亮极了。可是,同学们,你们知道吗?雨中,漂亮的不止是伞,在这漂亮的伞下还有着很多漂亮而动人的故事呢! 【设计意图】此环节目的是通过直观的画面将同学很快带入一个雨的世界,创设这种情境,激发同学乐观的阅读情感。 2.今日我们就跟随着作家王婷一起去学习一篇感人至深的

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