劝学教案教学实录 在理解基础上熟读成诵的力量，培育阅读文言文的语感。我给大家供应劝学教案教学实录，欢迎阅读和参考! 劝学教案教学实录【一】 导入新课：大家仔细品读这段文字，留意它表达上的特点。 投影显示:平淡是一枚青橄榄，初尝时，似没什么味道，细细咀嚼，却回味悠长。 平淡是一本冗长却富含哲理的大百科全书，每天翻阅它，都会有新的收获，而专心读它越多，心灵的幽潭就越是充盈多彩。 这段文字读起来感觉如何?生1：很形象，生动。生2：意味深长。 师：说得很好。但是，平淡是一种感觉或者说是一种境界，应当是比较抽象难以表述的，但这两段话却没有这个感觉。缘由何在?留意表达上的特点。 生3：用了比方修辞。把平淡比成青橄榄，比成一本大百科全书。 师：特别正确。意义因比方而精警，文段因比方而连贯有势，可谓文采焕发。假如，用比方来证明不易理解的事物或深奥的道理睬有什么效果呢?好，我们言归正传。 大家考虑：劝学是一篇什么性质的文字?生4：说理性散文。 师：好。这类文驾驭不好很
